Цель и задачи изучения дисциплины
• «обеспечить подготовку будущей профессиональной деятельности бакалавра педагогического образования»;
• «сформировать у студентов представления об обучении, воспитании и развития с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся»;
• «выработать навыки работы формирующими способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся»;
• «обучить методам преподавания данной дисциплины»;
• «выявить теоретические основы формирующие способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
Формируемые компетенции:
ОПК-2: способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
ПК-5: способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Физическая культура и спорт как социальные феномены
Тема 2. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении
Тема 3. Основы здорового образа жизни
Тема 4. Общая физическая и специальная подготовка в физическом воспитании
Тема 5. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической нагрузке
Тема 6. Основы методики организации самостоятельных занятий физическими упражнениями
Тема 7. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
Тема 8. Самоконтроль занимающегося физическими упражнениями и видами спорта
• «обеспечить подготовку будущей профессиональной деятельности бакалавра педагогического образования»;
• «сформировать у студентов представления об обучении, воспитании и развития с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся»;
• «выработать навыки работы формирующими способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся»;
• «обучить методам преподавания данной дисциплины»;
• «выявить теоретические основы формирующие способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
Формируемые компетенции:
ОПК-2: способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся
ПК-5: способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Физическая культура и спорт как социальные феномены
Тема 2. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении
Тема 3. Основы здорового образа жизни
Тема 4. Общая физическая и специальная подготовка в физическом воспитании
Тема 5. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической нагрузке
Тема 6. Основы методики организации самостоятельных занятий физическими упражнениями
Тема 7. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов
Тема 8. Самоконтроль занимающегося физическими упражнениями и видами спорта
- Учитель: Павел Борисович Волков