Целью изучения дисциплины является формирование и развитие у обучающихся способности применять результаты научных исследований отечественного и зарубежного методического опыта при решении профессиональных задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование, применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия, анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия.

     Задачи изучения дисциплины состоят в том, чтобы научить обучающихся:

-использовать различные формы интерпретации, систематизации и распространения методического опыта  в соответствии с методологией научно-педагогического исследования;
-использовать результаты отечественного и зарубежного методического опыта для осуществления собственной профессиональной деятельности и оценки ее результативности, а также представлять результаты собственного научного исследования на различных мероприятиях;

-выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно-приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами;

- использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках, в том числе для ведения деловой переписки и устных деловых переговоров, учитывая особенности стилистики и социокультурные различия официального и неофициального жанров устной и письменной коммуникации;

- демонстрировать умение выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык;

- находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ, демонстрируя при этом уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества и культурных традиций мира, в зависимости от среды взаимодействия и задач образования;

- толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции.